典型文献
中职学校心理健康教育服务体系研究——以遂宁市船山职业技术学校为例
文献摘要：
中职学校心理健康教育效能成为影响中职学校教育质量的重要因素.当前中职学校心理健康教育面临缺乏专业理论引领、缺乏专业心理教师、缺乏专业设施设备的现实困境,中职学校需要践行立德树人、坚持以生为本、强化生命至上、深化担当精神的基本原则,建立和完善心理健康教育制度,完善学校心理辅导机构,构建心理健康教育课程体系,拓宽心理健康教育的途径.基于此,船山职校进行了"一个前提,两个渠道,三个阵地,四个合力"的心理健康建设行动实践,为中职学校完善心理健康教育服务体系提供了参考.
文献关键词：
中职学校;心理健康教育;教育体系;服务体系
中图分类号：
作者姓名：
宋兵
作者机构：
遂宁市船山职业技术学校,四川,遂宁 629014
文献出处：
引用格式：
[1]宋兵-.中职学校心理健康教育服务体系研究——以遂宁市船山职业技术学校为例)[J].教育科学论坛,2022(30):58-62
A类：
B类：
中职学校,学校心理健康教育,教育服务体系,遂宁市,船山,职业技术学校,教育效能,学校教育质量,理论引领,心理教师,设施设备,以生为本,生命至上,担当精神,建立和完善,善心,教育制度,心理辅导,心理健康教育课程,宽心,职校,健康建设
AB值：
0.287293
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