典型文献
区域中小幼思政教育一体化建设的探索与实践
文献摘要：
近年来,丹东市振兴区教育局和振兴区教师进修学校始终坚持把"让宝贵的抗美援朝精神红色基因在中小学幼儿园传扬"作为思政教育探索和实践的着力点.在新时代背景下,如何把红色资源运用好,把红色基因传承好,培养一代又一代合格的时代新人,引领广大中小学生和幼儿系好人生的第一粒扣子,做共产主义事业接班人?如何在中小幼思政课上满足学生成长需求和期待?如何引领教师守好一段渠、种好责任田,使各类课程与道德与法治、思想政治课同向同行,形成协同效应?如何让学生从校园"小课堂"走向社会"大课堂"?中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》给我们指引了方向.同时,我们深入领会"辽宁省大中小幼思想政治教育一体化建设"精神的内涵,引领全区各中小学通过多种渠道、多种形式,践行丹东市"传承抗美援朝精神"的核心理念,力求"落实思政课程",力争"强化课程思政",具体进行了以下四方面尝试.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
常晓霞
作者机构：
丹东市振兴区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]常晓霞-.区域中小幼思政教育一体化建设的探索与实践)[J].辽宁教育,2022(10):41-44
A类：
B类：
思政教育一体化,一体化建设,丹东市,振兴区,教育局,教师进修学校,抗美援朝精神,中小学幼儿园,传扬,教育探索,探索和实践,红色资源,资源运用,红色基因传承,时代新人,大中小学生,好人,第一粒,扣子,共产主义事业,接班人,学生成长,成长需求,领教,责任田,各类课程,道德与法治,思想政治课,同向同行,小课堂,大课堂,中共中央办公厅,国务院办公厅,思想政治理论课改革,若干意见,大中小幼,思想政治教育一体化,多种形式,核心理念,思政课程
AB值：
0.336808
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