典型文献
构建初中劳动教育『四维六化』班级管理模式
文献摘要：
初中阶段是学生开展劳动教育的关键时期.劳动教育已成为班主任管理工作的重要组成部分.本文探索通过家庭劳动评价常态化、班务劳动评价制度化、专项技能评价体系化、志愿服务评价长效化、学科融合评价模块化和劳动创新评价项目化六个途径推动劳动教育的全面实施,使学生在劳动态度、劳动习惯、劳动技能和劳动创新四个维度得到发展,从而对劳动教育进行系统性的规划、实施、监督和评价,以构建初中劳动教育"四维六化"班级管理模式.
文献关键词：
劳动教育;"四维六化";班级管理
中图分类号：
作者姓名：
陈醒珍
作者机构：
广东省东莞市茶山中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈醒珍-.构建初中劳动教育『四维六化』班级管理模式)[J].中小学班主任,2022(23):30-32
A类：
B类：
建初,初中劳动教育,四维,班级管理模式,初中阶段,班主任管理,家庭劳动,劳动评价,班务,评价制度,技能评价,志愿服务,服务评价,长效化,学科融合,融合评价,评价模块,劳动创新,创新评价,评价项目,项目化,全面实施,劳动态度,劳动习惯,劳动技能
AB值：
0.417335
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