典型文献
基于核心素养的"指尖智慧"劳动教育探索
文献摘要：
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.劳动教育是学校深化素质教育、凸显学校办学特色的内在需要.作为教育主阵地,学校有必要引导学生树立正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯,塑造高尚的劳动品德.我校努力建构"指尖智慧"劳动教育课程体系、学科渗透和劳动教育评价体系,实现课程、课堂、课题互联互动,借助课题研究,促进"五育"融合,形成"学科+劳动" "德育+劳动"特色.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张键飞
作者机构：
广州市海珠外国语实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]张键飞-.基于核心素养的"指尖智慧"劳动教育探索)[J].广东教育,2022(07):66
A类：
B类：
核心素养,指尖,教育探索,中国特色社会主义教育,教育制度,社会主义建设者和接班人,劳动精神,精神面貌,劳动价值,劳动技能,技能水平,校深,素质教育,显学,校办,办学特色,主阵地,劳动观念,劳动习惯,高尚,品德,我校,劳动教育课程,学科渗透,劳动教育评价,教育评价体系,课题研究,五育
AB值：
0.429642
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