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"双减"背景下初中英语课外阅读教学模式的改进研究
文献摘要：
"双减"背景下,"减负增效"的课堂模式建构成为教育专家和一线教育工作者关注的新视点.创新课堂教学模式,是"双减"落地的主要途径和关键领域.本文以大连市第七十九中学初中英语课外阅读教学模式的改进研究实践为缘起,探讨了"R531+"课外阅读模式的建构及其在教学中的实践应用,从"课外阅读教学模式建构"的视角推进"双减"政策的落地.
文献关键词：
"双减";课外阅读;教学模式;实践应用
中图分类号：
作者姓名：
徐晶
作者机构：
大连市第七十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐晶-."双减"背景下初中英语课外阅读教学模式的改进研究)[J].辽宁教育,2022(23):66-69
A类：
R531+
B类：
双减,初中英语,英语课外阅读,课外阅读教学,阅读教学模式,改进研究,减负增效,课堂模式,模式建构,教育工作者,视点,创新课堂,课堂教学模式,关键领域,大连市,第七十九,十九中,研究实践,缘起,阅读模式
AB值：
0.289934
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