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师范生社会支持及其与专业认同的关系分析
文献摘要：
目的:研究师范本科生的社会支持及其与专业认同的关系.方法:随机抽样对井冈山大学师范生开展问卷调查.结论:不同人口学特征师范生的社会支持情况:大一高于其他年级;非独生子女高于独生子女;农村高于城镇;专业志愿自主选择高于父母和他人意愿、调剂专业;热门专业高于一般专业、冷门专业,一般高于冷门;专业学习条件较好高于一般、较差,一般高于较差;学习成绩较好高于中等、较差,中等高于较差.师范生专业认同与社会支持呈正相关.
文献关键词：
师范生;社会支持;专业认同
中图分类号：
作者姓名：
胡忠光
作者机构：
井冈山大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡忠光-.师范生社会支持及其与专业认同的关系分析)[J].产业与科技论坛,2022(21):85-87
A类：
B类：
社会支持,关系分析,范本,本科生,随机抽样,井冈山,山大,人口学特征,非独生子女,于城镇,自主选择,调剂,冷门,专业学习,学习成绩,师范生专业认同
AB值：
0.271939
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