典型文献
实习学校认同与师范生职业认同的关系研究
文献摘要：
教育实习是师范生的的一个必须经过的阶段，为探究师范生对实习学校的认同和师范生对教师职业的认同之间的关系，本研究在某师范大学选取师范生作为调查对象，通过问卷调查法来收集数据。通过数据分析得出实习学校认同与职业认同两者之间存在显著的正相关［r=0.25，p<0.01］，师范生职业认同与群体认知维度之间呈显著正相关［r=0.17，p<0.05］，而积极评价和自主行为维度与师范生职业认同的Pearson相关系数分别为0.36、0.26，在p<0.01水平上显著相关。
文献关键词：
师范生;实习学校认同;师范生职业认同
中图分类号：
作者姓名：
黄亚洲;农彩园;黄晓云;黄连金;覃菲
作者机构：
广西民族师范学院教育科学学院;扶绥县新宁镇第三小学;广西民族师范学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄亚洲;农彩园;黄晓云;黄连金;覃菲-.实习学校认同与师范生职业认同的关系研究)[J].长江丛刊,2022(21):80-82
A类：
实习学校认同
B类：
师范生职业认同,教育实习,须经,教师职业,某师,问卷调查法,收集数据,群体认知,认知维度,积极评价,自主行为
AB值：
0.198334
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