典型文献
"减负"背景下初中数学作业有效设计探究
文献摘要：
初中教学中,学生面临着高中升学的压力,学科数量多,作业负担相对而言更为沉重,身心压力都较大."减负"政策的颁布,有利于解决学生在作业方面过重的负担,促进学生身心健康发展的同时,也有助于提高学生的学习效率,提高教师的教学质量.
文献关键词：
减负;初中数学;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
刘川红
作者机构：
福建省泉州市惠安第二中学 362000
文献出处：
引用格式：
[1]刘川红-."减负"背景下初中数学作业有效设计探究)[J].数理化解题研究,2022(35):8-10
A类：
B类：
减负,初中数学作业,有效设计,设计探究,初中教学,生面,作业负担,相对而言,沉重,学生身心健康,身心健康发展,学习效率,作业设计
AB值：
0.398066
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