典型文献
浅析新技术环境下高中数学教师信息技术使用策略
文献摘要：
高中数学的课堂教学当中,因为数学问题通常较为抽象,这就使学生的课堂学习难度相对较大,而新技术环境下信息技术的运用,能有效的转化数学抽象概念,演示数学推导与发展的过程,将数学规律外显化,有利于帮助学生内化知识,掌握数学思想本质,提高学习的有效性.
文献关键词：
新技术;高中数学;信息技术;核心素养;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
宗敏
作者机构：
江苏省扬州市仙城中学 225200
文献出处：
引用格式：
[1]宗敏-.浅析新技术环境下高中数学教师信息技术使用策略)[J].数理化解题研究,2022(27):17-19
A类：
B类：
新技术环境,高中数学教师,教师信息技术,信息技术使用,使用策略,学的课堂,数学问题,课堂学习,学习难度,数学抽象,抽象概念,演示,数学推导,数学规律,外显,显化,数学思想,核心素养,应用策略
AB值：
0.443826
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