典型文献
调动各方教育合力实现高效学习——浅谈对中职《化工原理》教学的几点思考
文献摘要：
教师要努力坚持学习新的教学理念,将知识更形象更具体的呈现给学生,并积极探索高效、生动的课堂模式,以适应教育发展的趋势.根据学生的个性特征和发展需求,为他们提供丰富的选择机会和展示各种能力的平台,通过师生的共同努力,实现学与教的同步优化.
文献关键词：
以学为本;自主学习;四阶段教学法;中职化学
中图分类号：
作者姓名：
胡惠惠
作者机构：
江苏省徐州市张集中等专业学校 221020
文献出处：
引用格式：
[1]胡惠惠-.调动各方教育合力实现高效学习——浅谈对中职《化工原理》教学的几点思考)[J].数理化解题研究,2022(18):115-117
A类：
B类：
教育合力,高效学习,化工原理,几点思考,生动的,课堂模式,适应教育,个性特征,择机,共同努力,学与教,同步优化,以学为本,四阶段教学法,中职化学
AB值：
0.492274
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