典型文献
一道几何探究题的命制与思考
文献摘要：
好的中考试题兼顾评价与导向双重功能.对教材例、习题进行拓展探究,让"静态"的几何图形动起来,编拟成以结构化数学知识为载体的试题,有助于学生重新审视图形之间、习题之间的联系,从而考查学生的"四基"和思维水平,同时引导教师挖掘数学素材的教育功能,落实核心素养.
文献关键词：
中考命题;几何探究;素养评价;学科观念
中图分类号：
作者姓名：
陈杰
作者机构：
山东省威海市教育教学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]陈杰-.一道几何探究题的命制与思考)[J].中学数学教学参考,2022(35):49-51
A类：
B类：
几何探究,命制,中考试题,习题,拓展探究,几何图形,动起,数学知识,视图,考查,四基,思维水平,教育功能,核心素养,中考命题,素养评价,学科观念
AB值：
0.503423
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