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行动导向教学法在数控技术课程教学中的应用
文献摘要：
数控技术专业旨在培养数控系统和数控机床开发、加工程序编制、生产和维护等方面的人才.因此很注重实践能力的培养,在日常教学中要使用理论与实践并重的教学方法.行动导向教学法正好契合这一目标,它可以激发学习兴趣,提高学习的积极性.文章针对数控技术课程教学现状,分析了行动导向法的特点和作用,提出了行动导向法的具体应用流程,并在教学中进行了实践,结果表明该教学方法在一定程度上提升了教学质量,提高了学生的学习效果,学生成绩得到了很大提高.
文献关键词：
数控技术;实践;行动导向法;教学
中图分类号：
作者姓名：
宋山岭;张卫忠;张军
作者机构：
安徽新华学院电子工程学院智能制造学院,安徽 合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]宋山岭;张卫忠;张军-.行动导向教学法在数控技术课程教学中的应用)[J].科技视界,2022(28):119-121
A类：
B类：
行动导向教学法,技术课程教学,数控技术专业,数控系统,数控机床,加工程序,程序编制,重实践,日常教学,理论与实践并重,正好,激发学习兴趣,教学现状,行动导向法,应用流程,学生成绩
AB值：
0.260831
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