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全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖统计及特征分析——基于2012-2020年大赛高职组数据
文献摘要：
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是新时代教育领域由教育部主办的规格高、范围广、规模大、反响热烈的全国性教师教学比赛项目.通过采用统计分析法和文本分析法对2012-2020年度大赛高职组的2190项获奖作品开展多维度的统计分析发现:一是赛项设置逐渐趋于稳定;二是存在参赛覆盖面广但获奖地区不均衡的现象;三是大赛引领团队建设;四是大赛成果展示分享平台、传播途径日趋完善.通过对获奖作品开展实证分析,剖析作品蕴含的特征并加以总结,以期从中汲取经验从而进一步推动我国职业教育教学改革.
文献关键词：
教学能力比赛;高职院校;教育信息化
中图分类号：
作者姓名：
杨淑枝
作者机构：
广东农工商职业技术学院,广州510507
文献出处：
引用格式：
[1]杨淑枝-.全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖统计及特征分析——基于2012-2020年大赛高职组数据)[J].职业技术,2022(06):40-45
A类：
B类：
全国职业院校技能大赛,教学能力比赛,新时代教育,反响,热烈,全国性,教师教学,教学比赛,比赛项目,统计分析法,文本分析法,获奖作品,参赛,覆盖面广,大赛引领,团队建设,成果展示,分享平台,传播途径,日趋完善,取经,职业教育教学改革,教育信息化
AB值：
0.319588
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