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产教融合背景下电气实训课程教学设计探索
文献摘要：
在"产教融合、校企合作、工学一体"三结合背景下,建立可执行的教学模式,有利于应用型人才培养.该文分析了当前应用型本科学校电气自动化专业教学现状,并结合该专业的特点、师资队伍建设情况以及学生情况,发现传统实训教学方法及教学内容存在不足,所培养的学生无法满足市场需求.据此,该文提出注重形成性评价的电气自动化类实训课程教学设计方法.
文献关键词：
产教融合;电气自动化;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
韩琪
作者机构：
宁波大学科学技术学院,浙江宁波 315300
文献出处：
引用格式：
[1]韩琪-.产教融合背景下电气实训课程教学设计探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(20):20-22
A类：
B类：
产教融合背景,实训课程教学,课程教学设计,设计探索,校企合作,工学一体,三结合,应用型人才培养,应用型本科,本科学校,电气自动化专业,专业教学,教学现状,合该,师资队伍建设,建设情况,实训教学,形成性评价,教学设计方法
AB值：
0.323969
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