典型文献
基于分类培养的课程教学设计与实施——以"跨境电商实训"为例
文献摘要：
当前高校人才培养同质化与个人需要、社会需要之间产生了一些矛盾,引起企业招聘难、大学生就业难等问题,其深层次的原因是学校人才培养与行业需求脱节,因此分类培养的理念进入高校.基于分类培养的原则,在不采取分班教学的情况下,可以在课程设计上进行改革,同样能够实现分类培养目标.依托现有的教学资源,"跨境电商实训"课程根据继续深造型、创业型、就业型的学生做了分类设计,在教学时间、教学内容、教学过程方面都做了相应的细分,并且设置了不同的评价方案.分类培养的实施提高了学生的学习兴趣,提升了应用能力,值得在专业相关课程推广.
文献关键词：
分类培养;产教融合;跨境电商实训;实践教学;应用型人才
中图分类号：
作者姓名：
王炳焕
作者机构：
南阳理工学院 范蠡商学院,河南 南阳 473004
文献出处：
引用格式：
[1]王炳焕-.基于分类培养的课程教学设计与实施——以"跨境电商实训"为例)[J].教育教学论坛,2022(07):69-72
A类：
跨境电商实训
B类：
分类培养,课程教学设计,教学设计与实施,高校人才培养,企业招聘,大学生就业难,行业需求,取分,分班,课程设计,深造,创业型,教学时间,评价方案,应用能力,课程推广,产教融合,应用型人才
AB值：
0.280597
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