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"1+X"证书制度背景下建筑工程识图"课证融通"路径探索与实施研究
文献摘要：
"1+X"证书制度的实施,是"职教20条"的重要改革部署,也是我国职业教育的重大创新.本文以天津渤海职业技术学院建设工程管理专业参与的建筑工程识图职业技能证书(中级)为例,分析了技能证书等级标准与专业教学现状,并基于建筑工程识图职业技能等级标准,从专业课程体系、课程标准、教学方式、考核评价等方面入手,探讨了"1+X"证书制度下建筑工程识图在建设工程管理专业"课证融通"的方法路径.
文献关键词：
"1+X"证书制度;建筑工程识图;课证融通
中图分类号：
作者姓名：
王媛
作者机构：
天津渤海职业技术学院 天津 300400
文献出处：
引用格式：
[1]王媛-."1+X"证书制度背景下建筑工程识图"课证融通"路径探索与实施研究)[J].科技风,2022(22):140-142
A类：
B类：
1+X,证书制度,制度背景,课证融通,实施研究,职教,重要改革,重大创新,渤海,职业技术学院,建设工程管理专业,建筑工程识图职业技能,职业技能证书,中级,专业教学,教学现状,职业技能等级标准,专业课程体系,课程标准,考核评价,方法路径
AB值：
0.226407
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