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"1+X"证书背景下"产教融合、校企合作"计算机应用技术专业课证融通研究
文献摘要：
"产教融合、校企合作"是高职院校办学方向和人才培养模式的科学定位,但在实施过程中却存在着合作不够深入、呈现一头冷一头热的现象."1+X"证书制度的实施对提高复合型技术技能人才培养质量,畅通技术技能人才成长通道,拓展就业创业本领提供了新思路.本文将秉承"产教融合,校企合作"的教育理念,在对照分析教育部公布的计算机应用技术专业相关的121个职业技能等级标准的基础上,结合湖南现代物流职院计算机应用技术专业核心课程进行分析,理清了专业人才培养与职业技能等级标准的关联,提出该专业和对应的职业技能等级标准进行课证融通的具体办法,为"1+X"证书制度的实施提供研究思路.
文献关键词：
1+X证书制度;计算机应用技术专业;课程融通
中图分类号：
作者姓名：
刘丽军
作者机构：
湖南现代物流职业技术学院物流信息学院,湖南长沙 410131
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽军-."1+X"证书背景下"产教融合、校企合作"计算机应用技术专业课证融通研究)[J].科学咨询,2022(19):42-45
A类：
B类：
1+X,书背,产教融合,校企合作,计算机应用技术专业,课证融通,融通研究,校办,办学方向,一头热,证书制度,复合型技术技能人才,技术技能人才培养,人才成长通道,就业创业,对照分析,职业技能等级标准,现代物流,专业核心课程,具体办法,课程融通
AB值：
0.220807
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