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中高职衔接实训课程阶段性研究——以学前教育专业为例
文献摘要：
中高职衔接目前是职业类教育发展的重要模式,学前教育专业中高职衔接在近十年的发展进程中更显重要,已成为县区一级及以下乡镇地区学前师资的重要来源,学前教育专业中高职衔接实训课程的阶段性特点逐步凸显,所以,将两个阶段的实训课程进行有效衔接并突出特点尤为重要.
文献关键词：
中高职衔接;学前教育;实训;阶段性
中图分类号：
作者姓名：
孙振
作者机构：
长春师范大学 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]孙振-.中高职衔接实训课程阶段性研究——以学前教育专业为例)[J].科技风,2022(17):53-55
A类：
B类：
中高职衔接,实训课程,学前教育专业,接在,县区,乡镇地区,突出特点
AB值：
0.111934
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