典型文献
线上课程建设标准探索与实践
文献摘要：
2020年初,受新冠肺炎疫情影响,按照"停课不停教、停课不停学"原则,郑州升达经贸管理学院根据实际情况,在疫情防控期间做出"延期开学、进行网上教学"的工作安排.作为二级教学单位的金融贸易学院响应教育部与学校的号召,组织、安排教师积极开展网络课程建设.为了保障教学质量,学院制定了详细的线上课程建设标准,并对网络课程的建设情况进行审核、验收、评价、反馈.基于疫情防控期间的线上教学管理实践,该文选择对线上课程的课程建设标准进行研究.
文献关键词：
线上课程;建设标准;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
杨毅
作者机构：
郑州升达经贸管理学院 河南·郑州 451191
文献出处：
引用格式：
[1]杨毅-.线上课程建设标准探索与实践)[J].科教文汇,2022(24):56-60
A类：
B类：
线上课程建设,课程建设标准,新冠肺炎疫情影响,停课不停教,停课不停学,经贸,管理学,理学院,疫情防控期间,延期,开学,网上教学,二级教学单位,金融贸易,易学,网络课程建设,学院制,建设情况,线上教学管理,管理实践
AB值：
0.331393
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