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"遗传学"课程线上教学改革与教学管理
文献摘要：
2020年春,为响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,线上教学成为必不可少的教学手段.不同于传统的面对面授课模式,网络教学如何保障学生学习效果,成为教学的难点.以"遗传学"课程教学为例,总结了课程线上教学与管理的经验,包括线上多元化的理论教学、线下生活化的实验教学、紧密联系社会焦点的创新教学、知识点综合应用的线上考核,以及精细的线上教学管理等.这些方法的探索与实践,保障了"遗传学"课程教学的顺利进行,也为其他理论课的线上教学提供了借鉴.
文献关键词：
线上教学;遗传学;教学改革;教学管理
中图分类号：
作者姓名：
吴俊;刘志斌;魏炜;王海燕;赵云
作者机构：
四川大学 生命科学学院,四川 成都 610064
文献出处：
引用格式：
[1]吴俊;刘志斌;魏炜;王海燕;赵云-."遗传学"课程线上教学改革与教学管理)[J].教育教学论坛,2022(18):61-64
A类：
B类：
遗传学,线上教学改革,停课不停教,停课不停学,教学手段,面对面,面授,授课模式,网络教学,学生学习效果,教学与管理,理论教学,生活化,实验教学,创新教学,知识点,综合应用,线上考核,线上教学管理,顺利进行
AB值：
0.362162
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