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工科研究生专业课程线上教学思政教育分析
文献摘要：
课程思政近年来在高等教育领域掀起热潮,同时"互联网+"教育也迅速发展并逐渐普及.该文针对"互联网+"教育背景下工科研究生专业课程,分析工科专业课程思政教育与线上课程教学所面临的难点,从团队教学理念、线上教学手段和数字教学资源整合等方面入手,提出线上课程思政教育改进方法,结合研究生专业课程冲压推进技术线上课程建设,开展工科研究生课程线上教学思政教育教学实践,形成一种专业课程线上教学思政教育建设思路.
文献关键词：
互联网+;线上教学;思政教育;教学改革;研究生教育
中图分类号：
作者姓名：
黄利亚;陈斌斌;罗振兵;邓雄;沈赤兵
作者机构：
国防科技大学 空天科学学院,长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]黄利亚;陈斌斌;罗振兵;邓雄;沈赤兵-.工科研究生专业课程线上教学思政教育分析)[J].高教学刊,2022(27):131-134
A类：
B类：
工科研究生,研究生专业课程,线上教学,教育分析,高等教育领域,教育背景,工科专业课程,专业课程思政,课程思政教育,团队教学,教学手段,数字教学资源,教学资源整合,出线,教育改进,改进方法,结合研究,冲压,推进技术,线上课程建设,研究生课程,思政教育教学,教育教学实践,教育建设,建设思路,研究生教育
AB值：
0.304805
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