典型文献
绩效管理课程思政教学活动再设计研究
文献摘要：
绩效管理课程本身具备较强的理论性和实践性,学生既要在掌握理论知识、提升践行能力的基础上树立正确的价值观和道德观,也要在课堂中了解社会发展趋势,树立正确的价值观念,才能强化就业规划,提升职业核心素养.课程思政建设与课程发展息息相关,从绩效管理课程思政建设特点与建设原则入手,明确活动建设思路,有利于课程新生,也能使专业在发展过程中迈向新的发展阶段与发展高度.
文献关键词：
绩效管理;课程思政;教学活动;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
吕瑞
作者机构：
西安欧亚学院,陕西 西安710065
文献出处：
引用格式：
[1]吕瑞-.绩效管理课程思政教学活动再设计研究)[J].现代职业教育,2022(28):124-126
A类：
B类：
绩效管理,管理课程,课程思政教学,再设计,理论性,践行能力,上树,道德观,价值观念,就业规划,升职,职业核心素养,课程发展,建设特点,建设原则,活动建设,建设思路,新的发展阶段
AB值：
0.363005
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