典型文献
健康中国视域下中小学医护类职业体验中心建设实践与探索
文献摘要：
2017年教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》将"职业体验"列为综合实践活动形式之一.该文通过开展医护类中小学体验中心建设,将医护知识、技能教育与职业体验活动相结合,有效提高了中小学生的核心素养.该文分析了中小学职业体验在国内外的开展情况,介绍了医护类职业体验中心在体验项目设计、师资建设、体验课程开发、体验环境布置和后勤保障五个方面的实践经验,并对建设及运行状况进行了思考与展望,为其他专业类职业体验中心建设提供了 一个参考案例,以期带动更多职业学校走上普职融通的教育之路.
文献关键词：
健康中国;中小学;医护类;职业体验
中图分类号：
作者姓名：
杜培培;徐咏梅
作者机构：
江苏联合职业技术学院徐州医药分院 江苏·徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]杜培培;徐咏梅-.健康中国视域下中小学医护类职业体验中心建设实践与探索)[J].科教文汇,2022(16):99-102
A类：
B类：
学医,医护类,职业体验,中心建设,实践与探索,中小学综合实践活动,小学综合实践活动课程,指导纲要,活动形式,技能教育,教育与职业,体验活动,中小学生,核心素养,开展情况,体验项目,项目设计,师资建设,体验课程,课程开发,后勤保障,运行状况,思考与展望,专业类,职业学校,普职融通
AB值：
0.309465
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