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"课程思政"视域下的师范生心理辅导课程初探——以师范专业基础课程《中学生心理辅导》为例
文献摘要：
中小学生的心理健康素养是当今新课程教育改革的重点关注对象,而以"立德树人"为根本任务的"课程思政理念"理念,最近又引发了新一轮的课程改革.这两者之间存在着天然的契合.师范生作为连接大学理论学习和中小学实践应用的桥梁,无疑是实施"课程思政理念"的最好的旗手,而心理辅导课程则是重要的开展阵地.加强师范生的理想信念教育,构建师范专业基础课程的思政示范课,可以为我国的教育事业培养出一批优秀的接班人.
文献关键词：
课程思政;师范生;心理辅导;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
叶佩霞
作者机构：
台州学院教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]叶佩霞-."课程思政"视域下的师范生心理辅导课程初探——以师范专业基础课程《中学生心理辅导》为例)[J].才智,2022(05):26-29
A类：
B类：
师范生,心理辅导课程,师范专业,专业基础课程,中学生,学生心理,中小学生,心理健康素养,新课程,课程教育改革,课程思政理念,理论学习,旗手,理想信念教育,思政示范课,接班人
AB值：
0.21004
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