典型文献
职业学校学生核心素养体系及其培养策略研究——以南京财经高等职业技术学校会计专业为例
文献摘要：
立足于"培养什么人",梳理了国内外职业学校学生核心素养研究成果,结合用人单位、行业就业人员调研结果,构建五年制高职会计专业学生核心素养体系;进一步分析南京财经高等职业技术学校五年制高职会计专业学生的核心素养培养现状,继而探讨核心素养培养路径.
文献关键词：
职业学校;五年制高职;核心素养;会计专业
中图分类号：
作者姓名：
史有萍
作者机构：
南京财经高等职业技术学校,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]史有萍-.职业学校学生核心素养体系及其培养策略研究——以南京财经高等职业技术学校会计专业为例)[J].职业教育,2022(22):64-66,71
A类：
B类：
职业学校学生,学生核心素养,核心素养体系,培养策略研究,财经,高等职业,职业技术学校,校会,素养研究,用人单位,就业人员,调研结果,五年制高职,高职会计专业,会计专业学生,核心素养培养,培养现状,培养路径
AB值：
0.250596
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