典型文献
新时代中小学与中职院校合办劳动教育的路径研究
文献摘要：
中小学与中职院校合作开展劳动教育,既帮助中小学丰富劳动教育教学资源,又有利于推动中职院校提升综合教学能力和管理能力,实现互惠共赢.中小学与中职院校合作开展劳动教育,除了要面对社会普遍对劳动教育和中职教育的认知偏见外,还可能因为劳动教育缺失完整理论、制度和保障体系而遭到合作双方不同教育模式的冲击.为使劳动教育合作办学顺利开展,需打破多重认知偏见,合力完善劳动教育理论、课程和管理体系,完善劳动教育师资、课程和社会资源.
文献关键词：
劳动教育;中职院校;中小学;合作办学
中图分类号：
作者姓名：
周晓岚;杨宇
作者机构：
江西农业大学,江西南昌 330045
文献出处：
引用格式：
[1]周晓岚;杨宇-.新时代中小学与中职院校合办劳动教育的路径研究)[J].职业教育,2022(20):37-40
A类：
B类：
新时代中小学,中职院校,合办,劳动教育,院校合作,提升综合,综合教学,教学能力,互惠共赢,中职教育,认知偏见,见外,教育合作,合作办学,顺利开展,教育理论,教育师资,社会资源
AB值：
0.295582
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