典型文献
黑龙江省中小学"五色"劳动教育与研学实践一体化建设研究
文献摘要：
"五色"劳动教育是黑龙江省首创的极具地域特色的劳动育人新模式.基于"五色"劳动教育与研学实践综合育人的共性价值,深入分析二者之间的相互关联及一体化建设的必要性.以立德树人为根本目标,提出通过加强顶层设计,明确总体思路;依托研学实践,共享基地资源;聚焦劳动教育,设计课程体系等实践路径,以期确保一体化的有效推进,对于深化龙江基础教育改革,实现五育并举具有重要的现实意义.
文献关键词：
中小学;"五色"劳动教育;研学实践;一体化建设
中图分类号：
作者姓名：
李丽;王倩颖;王瑞雪
作者机构：
绥化学院经济管理学院,黑龙江绥化152061;绥化市北林小学,黑龙江绥化152061
文献出处：
引用格式：
[1]李丽;王倩颖;王瑞雪-.黑龙江省中小学"五色"劳动教育与研学实践一体化建设研究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(07):70-72
A类：
B类：
黑龙江省,五色,劳动教育,研学实践,一体化建设,首创,地域特色,劳动育人,综合育人,共性价值,相互关联,根本目标,总体思路,设计课程,有效推进,基础教育改革,五育并举
AB值：
0.291437
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