典型文献
中职建筑专业BIM技术应用教学存在的问题与改进策略
文献摘要：
随着建筑行业信息化迅速发展,时代对人才需求提出了新的要求,BIM技术被逐步引入中职学校专业课教学.实践发现,BIM技术在推动新型技能型人才培养和教师提技增能、持续发展,提升教学质量和效率,促进学生一专多能上有一定的教育价值.但BIM技术在教学应用的过程中,在社会、学校、教师、教学以及学生诸多方面存在一些问题,针对这些问题提出相应的改进策略,以提高中职学校专业化水平,培养更多社会所需的技能型人才.
文献关键词：
BIM技术;中职;建筑专业
中图分类号：
作者姓名：
张露;孙山
作者机构：
四川轻化工大学,四川自贡 643000
文献出处：
引用格式：
[1]张露;孙山-.中职建筑专业BIM技术应用教学存在的问题与改进策略)[J].职业教育,2022(18):50-53
A类：
B类：
中职建筑专业,BIM,应用教学,教学存在,问题与改进策略,建筑行业,行业信息化,人才需求,中职学校,专业课教学,技能型人才培养,增能,质量和效率,一专多能,教育价值,教学应用,诸多方面,专业化水平,会所
AB值：
0.387712
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