典型文献
中职学校中医针灸传承人才的培养方法探究
文献摘要：
作为2006年5月被纳入国家首批非物质文化遗产名录的重要传统中医药项目之一,中医针灸诊疗方法以其独特的治疗手段,较为显著的诊疗效果而广受社会各界的认可与赞许.中医针灸诊疗的持续、快速发展,使得有关专业传承人才的培养引起了国家与社会的普遍关注.对于以培养专业技能型人才为主要办学方向的中职院校来说,其应在积极培养中医针灸传承人才领域寻求新的突破与提升,使学生在掌握一些最基本的针灸技能、操作规范、诊疗要领的基础上,将自身所学深度践行至未来岗位工作领域,为传承华夏优质文化做出应有的贡献.重点就中医针灸传承人才培养模式的概念界定,中职学校中医针灸传承人才培养现状、定位取向、保障途径等开展了深入论述与分析,以期为确保中职学校中医针灸传承人才的培养途径优化、效能提升而提供铺垫,助推中职学校教育功能与育人作用的切实彰显.
文献关键词：
中职学校;中医针灸;传承人才;培养方法;探究
中图分类号：
作者姓名：
仇小娟
作者机构：
灵台县职业中等专业学校,甘肃 平凉744400
文献出处：
引用格式：
[1]仇小娟-.中职学校中医针灸传承人才的培养方法探究)[J].现代职业教育,2022(02):94-96
A类：
B类：
中职学校,中医针灸,传承人才,培养方法,方法探究,名录,传统中医药,治疗手段,诊疗效果,赞许,得有,国家与社会,专业技能型人才,要办,办学方向,中职院校,求新,操作规范,所学,行至,华夏,化做,概念界定,人才培养现状,培养途径,途径优化,效能提升,铺垫,学校教育,教育功能,育人作用
AB值：
0.278578
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