典型文献
借由传统,心手相应:环境设计构成基础教学探索
文献摘要：
构成基础作为环境设计专业的主干课程,其教学宗旨在于培养学生的构成意识、创意思维和通过手工表达呈现空间设计意图的能力.该文作者以"借由传统,心手相应"为切入点,充分挖掘传统元素和构成基础教学的融合方式,引导学生在学习构成原理的基础上,综合平面、立体、色彩、空间等要素,如对待一门手艺般践行"知行合一",从而使学生的设计从形式到内涵得到全面提升.
文献关键词：
环境设计;构成基础;教学;传统元素;心手相应
中图分类号：
作者姓名：
陈春娱
作者机构：
广东技术师范大学美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈春娱-.借由传统,心手相应:环境设计构成基础教学探索)[J].美术教育研究,2022(24):146-148
A类：
心手相应
B类：
设计构成,构成基础,基础教学,教学探索,环境设计专业,主干课程,创意思维,过手,表达呈现,空间设计,设计意图,传统元素,元素和,融合方式,构成原理,手艺,知行合一
AB值：
0.3429
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