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环境设计专业教学与创新实践融合的路径研究
文献摘要：
随着国家教育新形势的发展,众多高校开始将人才培养的方向定位为应用型人才.应用型人才培养是在实践的基础上,面向地方经济发展为服务依托进行人才培养的模式.环境设计专业课程教学的教育改革能够不断地促进专业课程教学与创新实践教育的融合,构建校企双型的人才培养模式.本文针对当前创新实践教育的形势和环境设计教育现状,探讨在应用型人才培养的教学实践中,如何将环境设计专业课程与创新实践教育相融合,从而提高学生的专业素质.
文献关键词：
环境设计专业;课程教学;创新实践教育;综合路径
中图分类号：
作者姓名：
韦卓秀;蔡安宁;刘彦铭
作者机构：
广西民族大学,广西 南宁 530006
文献出处：
引用格式：
[1]韦卓秀;蔡安宁;刘彦铭-.环境设计专业教学与创新实践融合的路径研究)[J].包装世界,2022(03):76-78
A类：
B类：
环境设计专业,专业教学,家教,方向定位,应用型人才培养,地方经济发展,专业课程教学,创新实践教育,建校,设计教育,教育现状,专业素质,综合路径
AB值：
0.197504
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