典型文献
"互联网+"背景下艺术设计类专业大学生自主学习能力培养策略研究
文献摘要：
随着现代网络技术在教育领域的快速发展和应用,越来越多的国家优质在线课程、网络资源、授课平台不断推陈出新,成为现代信息技术背景下教学的重要手段.尤其是新冠疫情出现之后,各高校各专业都根据自身的专业特点及教学模式,充分利用网络资源进一步提升教学质量,这种互联网背景下的学习交流模式日益成为当代大学生自主学习的主要方式.通过对近两年艺术类专业大学生的学习情况的调研发现,虽然大多数学生对于网络学习方式的热情及兴趣都很高,但是从自主学习的效果来看却不尽如人意.因此,立足于分析艺术设计类专业的特性、教学的特点、学生网络自主学习的需求,深入研究学生自主学习能力的现状、产生问题的原因以及改进措施等因素,对艺术设计专业人才培养质量的提升具有重要意义.
文献关键词：
互联网+;艺术设计专业;大学生;自主学习能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
李艳
作者机构：
南京特殊教育师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]李艳-."互联网+"背景下艺术设计类专业大学生自主学习能力培养策略研究)[J].美与时代,2022(09):139-142
A类：
艺术类专业大学生
B类：
艺术设计类专业,学生自主学习能力,自主学习能力培养,能力培养策略,培养策略研究,现代网络技术,在线课程,网络资源,推陈出新,现代信息技术背景,专业特点,充分利用网络,互联网背景下,交流模式,当代大学生,主要方式,近两年,学习情况,网络学习,学习方式,尽如人意,学生网络,网络自主学习,艺术设计专业
AB值：
0.265331
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