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以创促新,以新为策——创新思维视角下的小学信息技术创客教学策略
文献摘要：
本文结合教学实际经验,从培养创新思维出发,分析了小学信息技术课程引入创客教学的必要性,提出了创新思维视角下的小学信息技术教学实践策略.
文献关键词：
小学信息技术;创新思维;创客教学
中图分类号：
作者姓名：
吕佳媛
作者机构：
江苏省无锡市安镇实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]吕佳媛-.以创促新,以新为策——创新思维视角下的小学信息技术创客教学策略)[J].中国信息技术教育,2022(16):48-49,82
A类：
B类：
创新思维,思维视角,创客教学,教学策略,结合教学,教学实际,培养创新,小学信息技术课程,小学信息技术教学,教学实践策略
AB值：
0.254587
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