典型文献
高校师范生信息化教学能力提升策略研究
文献摘要:
高校师范生是未来教师的主要后备力量,其信息化教学能力将直接影响未来教育的质量.目前,师范生的信息化教学能力存在不足,如基础技术素养不高、利用信息技术支持学习的能力不足、利用信息技术支持教学的意识不强等.造成上述问题的原因主要是课程设置单一、师资力量不强、实践教学不足和硬件条件不高.为此,落实基于"双驱力"的师范生信息化教学能力提升策略,不断提升师范生的内驱力,增强他们的基础信息素养,提升其以技术支持学习和教学的能力;同时,不断提升其外驱力,通过构建立体化、系统化的课程体系和加强师资队伍建设以及加大教学实践
文献关键词:
师范生;信息化教学能力;"双驱力"
中图分类号:
作者姓名:
郭二军
作者机构:
信阳学院
文献出处:
引用格式:
[1]郭二军-.高校师范生信息化教学能力提升策略研究)[J].教育信息化论坛,2022(03):9-11
A类:
B类:
高校师范生,生信,信息化教学能力,教学能力提升,能力提升策略,未来教师,后备力量,未来教育,基础技术,技术素养,课程设置,师资力量,硬件条件,双驱,内驱力,基础信息,信息素养,其外,师资队伍建设,大教学
AB值:
0.28497
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