典型文献
民办高校青年教师教学能力提升路径研究
文献摘要：
青年教师是民办高校师资队伍的中坚力量,教师的教学能力与高校教学质量、人才培养质量密切相关.目前由于民办高校对青年教师的培训考核与激励机制不完善、青年教师自身缺乏自我认同感与教学研究意识等,民办高校青年教师在教学能力方面仍然存在知识储备不足、教学设计水平不高、课堂管理能力不足、实践教学经验不足等问题.可以通过完善民办高校青年教师培训体系、健全考核与激励机制、培养青年教师自我提升意识与能力等措施,提升民办高校青年教师教学能力,最终达到促进民办高校发展及培养高质量应用型人才的目的.
文献关键词：
民办高校;青年教师;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
徐春光;董云宁
作者机构：
河南开封科技传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐春光;董云宁-.民办高校青年教师教学能力提升路径研究)[J].教育信息化论坛,2022(05):36-38
A类：
B类：
民办高校,高校青年教师,教师教学能力提升,能力提升路径,高校师资队伍,中坚力量,高校教学质量,校对,培训考核,考核与激励,自我认同感,知识储备,设计水平,课堂管理,教学经验,经验不足,青年教师培训,培训体系,全考,自我提升,高校发展,高质量应用型人才
AB值：
0.267679
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