典型文献
"互联网+"时代人工智能学院学生学习特征分析与研究
文献摘要：
"互联网+"给学生的学习带来巨大变化,选择合适的教学内容和教学方式是当前教学改革的关键.文章通过问卷网针对学生的学习情况进行问卷调查并应用spsspro、Excel软件对调查问卷结果进行数据汇总和分析,总结得出将近2％的学生在学习上需要引导.分析年级和学生网络学习方式的相关性,获得网络学习和学习目标达成相关性Kendall协调系数值为0.755(高度相关一致性),这一结果是后续课程设计和教学设计的重要参考.
文献关键词：
问卷调查;Cronbach’s α 系数;Kendall协调系数
中图分类号：
作者姓名：
牟力科
作者机构：
陕西职业技术学院,陕西西安 710100
文献出处：
引用格式：
[1]牟力科-."互联网+"时代人工智能学院学生学习特征分析与研究)[J].现代信息科技,2022(19):171-175
A类：
spsspro
B类：
学习特征,分析与研究,巨大变化,学习情况,Excel,数据汇总,总和,结得,将近,学生网络,网络学习,学习方式,学习目标,目标达成,Kendall,系数值,后续课程,课程设计,Cronbach
AB值：
0.435223
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