典型文献
新媒体环境下高校网络课程的现状分析
文献摘要：
网络课程跨越了距离的限制、时间的障碍,极大扩大了知识的传播效率,同时网络课程也有着一些相对不成熟、不完善的问题.文章通过对湖南省和全国其他省市的部分高校学生开展问卷调查,分析他们对网络课程的学习情况,结合线下小组访谈,整合教师视角的网络课程现状和趋势,对新媒体环境下学生的网络课程学习效率进行分析,剖析存在的问题,并给出如何提升网络课程教学效率的解决方案.
文献关键词：
传播学;高校网络课程;教育模式
中图分类号：
作者姓名：
单文盛;谭金敏;袁瑞含
作者机构：
湖南师范大学新闻与传播学院,湖南长沙410081
文献出处：
引用格式：
[1]单文盛;谭金敏;袁瑞含-.新媒体环境下高校网络课程的现状分析)[J].电脑知识与技术,2022(08):88-89,92
A类：
B类：
新媒体环境下,高校网络课程,传播效率,高校学生,学习情况,教师视角,课程现状,现状和趋势,课程学习,学习效率,教学效率,传播学
AB值：
0.259017
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