典型文献
数据结构的雨课堂智慧教学模式实践
文献摘要：
数据结构作为计算机大类的学科基础课非常关键,如果学得好,学生对于后续课程不仅储备坚实基础,而且建立学习信心.但课程本身内容抽象、概念性强、考核灵活、不易掌握.同时面向移动互联网时代的大学生,仍采用传统授课模式,则难以激发其学习兴趣.故采用雨课堂智慧教学模式,在课堂的前中后,安排突出动态和实例的教学内容,给学生即时和具体的学习体验,从而增强学生的自主学习兴趣和动力,提高课程考核效果.
文献关键词：
雨课堂;数据结构;智慧教学模式
中图分类号：
作者姓名：
赵璐;郝琨;袁立明
作者机构：
天津城建大学计算机与信息工程学院,天津300384;天津理工大学计算机科学与工程学院,天津300384
文献出处：
引用格式：
[1]赵璐;郝琨;袁立明-.数据结构的雨课堂智慧教学模式实践)[J].电脑知识与技术,2022(18):106-107,119
A类：
B类：
数据结构,雨课堂,智慧教学模式,计算机大类,学科基础,基础课,常关,学得,后续课程,立学,学习信心,概念性,移动互联网时代,传统授课,授课模式,出动,学习体验,课程考核,考核效果
AB值：
0.393938
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