典型文献
基于超星学习通平台的混合式教学模式实践与探索——以"图形图像基础"课程为例
文献摘要：
疫情背景下,"线上+线下"的混合式教学逐步成为高校教学新常态,充分利用传统线下教学与线上教学的优势,将传统线下教学与线上视频教学有机融合,最大限度地提高教学质量.文章讲述了基于超星学习通平台,通过分析学生的整体学习状态,大力推进"以学生为中心"教学模式的开展,构建多元化的评价体系,进行混合式教学模式的课程设计.混合式教学模式以"线上"推动线下,促进课堂教学内容的深化,拓展知识传递的渠道.
文献关键词：
超星学习通;混合式教学;课堂教学;图形图像基础课程
中图分类号：
作者姓名：
姚召辉;李子叶
作者机构：
山东华宇工学院设计与艺术学院,山东德州 253034
文献出处：
引用格式：
[1]姚召辉;李子叶-.基于超星学习通平台的混合式教学模式实践与探索——以"图形图像基础"课程为例)[J].现代信息科技,2022(16):171-176
A类：
图形图像基础课程
B类：
超星学习通平台,混合式教学模式,实践与探索,疫情背景下,高校教学,教学新常态,线下教学,线上教学,视频教学,提高教学质量,整体学习,学习状态,以学生为中心,构建多元,课程设计,动线,进课堂,课堂教学内容,知识传递
AB值：
0.231465
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
