典型文献
初中数学教学中如何培养学生的"数感"
文献摘要：
初中是建立和发展学生数感的关键时期,学生形成良好的数感不但能更深刻地感知数的意义,而且在解决实际问题时也能基于直接思维更轻松地理清数量关系,迅速找到最直接便捷的问题解决途径.文章主要采用文献研究法和教学实践研究法,探讨初中数学教学中培养学生数感的必要性和相关策略,希望能为广大教育人士发展学生数感提供有价值的建议和参考,提升学生数感,增强学生数学思维及对知识的自主构建效率.
文献关键词：
初中数学教学;数感;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
张万福
作者机构：
甘肃省民乐县第四中学,甘肃民乐734500
文献出处：
引用格式：
[1]张万福-.初中数学教学中如何培养学生的"数感")[J].学周刊,2022(36):76-78
A类：
B类：
初中数学教学,如何培养,发展学生,学生数感,解决实际问题,更轻,轻松,数量关系,解决途径,文献研究法,教学实践研究,相关策略,大教育,数学思维,自主构建,培养策略
AB值：
0.246769
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