典型文献
中学英语微课设计策略
文献摘要：
随着科技信息的发展进步,教育行业的传统模式也发生了很大的变化,微课程已经被教师应用到教学中.把微课程运用到中学英语教学中,在增加学生学习兴趣的同时,还提高了教学效率,成为在创造性教学模式下进行的创新型教育.因此,教师在教学中就要设计出符合学生特点的策略,从而使微课程在教学过程中发挥应有的作用.
文献关键词：
中学英语;微课设计;碎片式教学
中图分类号：
作者姓名：
薛淼
作者机构：
河北省邢台市第二十八中学,河北邢台054000
文献出处：
引用格式：
[1]薛淼-.中学英语微课设计策略)[J].学周刊,2022(17):112-114
A类：
碎片式教学
B类：
英语微课,微课设计,设计策略,科技信息,教育行业,传统模式,微课程,教师应,中学英语教学,学生学习兴趣,教学效率,创造性教学,学生特点
AB值：
0.309958
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