典型文献
基于职教云SPOC的混合教学模式研究——以"游泳与救生"课程为例
文献摘要：
在职教云平台搭建了SPOC课程,设计了线上线下相结合的混合教学模式,开展了一个学期的教学改革实验.结果表明,基于SPOC的混合教学模式能够提高学生的课程学习成绩和课程学习的满意度水平,帮助学生较好地提高游泳救生员职业资格证书鉴定中理论(单科)的成绩.建议:教师进一步提升在线学习资源的质量,进一步注重线下面授教学的效果,学校要为学生创造考取职业资格证书的便利条件.
文献关键词：
SPOC;混合式教学;实践;游泳与救生
中图分类号：
作者姓名：
武超
作者机构：
金华职业技术学院师范学院 浙江金华 321007
文献出处：
引用格式：
[1]武超-.基于职教云SPOC的混合教学模式研究——以"游泳与救生"课程为例)[J].当代体育科技,2022(34):72-78
A类：
游泳与救生,游泳救生员
B类：
SPOC,混合教学模式,教学模式研究,职教云平台,平台搭建,线上线下相结合,课程学习,学习成绩,职业资格证书,单科,在线学习资源,线下面授,面授教学,考取,便利条件
AB值：
0.230346
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