典型文献
体育专业学生教师资格认证的现状、困境与对策研究
文献摘要：
为有效保障体育专业的学生顺利的考取教师资格证,而对体育专业学生教师资格认证的现状、困境和对策进行分析,寻求突破点,确保体育专业人才顺利取得教师资格证.文章采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对体育专业学生应对全国统考教师资格认证的现状以及困境进行分析,存在考试通过率低、学生不够重视等现状,困境主要为:重技能、轻文化,考试难度大、随机性强,人才培养方案不完善,理论与实践相脱轨.提出对策:学生应树立"文武兼备"的观念,教师应严格考核文化课,学校应重视通识教育,培养学生综合素质,高校教研人员应从多方面平衡运动技能课程结构,学生应加强锤炼体育教学基本功.
文献关键词：
全国统考;体育专业;教师资格证
中图分类号：
作者姓名：
黄鑫;秦振翼;丁向东;常子健
作者机构：
西北民族大学 体育学院,甘肃 兰州 730100
文献出处：
引用格式：
[1]黄鑫;秦振翼;丁向东;常子健-.体育专业学生教师资格认证的现状、困境与对策研究)[J].运动精品,2022(03):39-41
A类：
B类：
体育专业学生,教师资格认证,困境与对策,考取,教师资格证,突破点,逻辑分析,访谈法,全国统考,通过率,够重,考试难度,随机性,人才培养方案,脱轨,文武兼备,教师应,严格考核,文化课,通识教育,学生综合素质,教研,运动技能课程,课程结构,锤炼,体育教学,教学基本功
AB值：
0.275389
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
