典型文献
高校公共体育篮球选项课混合式学习研究
文献摘要：
信息技术的高速发展为高校公共体育教育提供了技术支持与思维引领,教学方式与教学体系的创新能够带给学生全新的学习体验.混合式教学模式将传统课堂教学与现代网络学习有效整合后,形成了线上线下高效交融的立体教学网络,在传统教学难题得到有效破解的同时更好地满足了学生的个性化需求.本文研究借助微信平台搭建篮球选项课混合教学模式,通过实践教学应用探究混合式学习效果,结果显示,学生的篮球能力素养与篮球运动兴趣同步提升,混合式学习获得了积极教学收获.
文献关键词：
混合式学习;高校体育;篮球选项课
中图分类号：
作者姓名：
张秀丽;祁鑫
作者机构：
郑州大学,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]张秀丽;祁鑫-.高校公共体育篮球选项课混合式学习研究)[J].青少年体育,2022(02):103-104,91
A类：
高校公共体育篮球,篮球选项课
B类：
混合式学习,学习研究,体育教育,思维引领,带给,学习体验,混合式教学模式,传统课堂,网络学习,有效整合,立体教学,教学网,教学难题,题得,个性化需求,微信平台,平台搭建,混合教学模式,实践教学应用,应用探究,能力素养,篮球运动,运动兴趣,同步提升,积极教学,高校体育
AB值：
0.328973
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