典型文献
《工程实践创新》线上线下混合式教学课程设计
文献摘要：
面对产业发展和技术革新的迫切需求,职业教育教学模式改革迫在眉睫.基于MOOC平台,以任务驱动为导向,对工程实践创新课程内容的教学内容和教学过程进行线上线下混合式教学设计,并借鉴工程项目标准化模式,强化工程应用训练,提高工程应用能力,以实践应用为教学评价反馈,达到实践育人的目的,为企业和国家提供高素质的综合应用型人才.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
段婷婷;温国强;胡顺堂;刘健
作者机构：
天津中德应用技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]段婷婷;温国强;胡顺堂;刘健-.《工程实践创新》线上线下混合式教学课程设计)[J].内江科技,2022(05):30-31
A类：
B类：
工程实践创新,线上线下混合式教学,教学课程,课程设计,技术革新,职业教育教学,教育教学模式,教学模式改革,MOOC,任务驱动,创新课程,混合式教学设计,项目标准化,工程应用能力,评价反馈,实践育人,综合应用,应用型人才
AB值：
0.332631
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