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TPSR体育教学模式介入青少年偏差行为的相关研究
文献摘要：
该文运用文献资料、思辨等研究方法,以基于个人与社会责任的体育教学模式(TPSR体育教学模式)与青少年偏差行为为研究对象,以青少年偏差行为、TPSR体育教学模式的产生背景、责任层级、核心价值、教学流程等为理论基础,对TPSR体育教学模式介入青少年偏差行为进行了理论与实践分析.研究认为,TPSR体育教学模式介入青少年偏差行为,提升了青少年的生活技能;创造了自我成长和关心他人的积极环境;增强了自尊心和社会技能;提高了自我控制、尊重、努力和关怀水平,存在减少青少年偏差行为的可能性,建议理性借鉴实施TPSR体育教学模式.
文献关键词：
TPSR体育教学模式;青少年;偏差行为;体育运动
中图分类号：
作者姓名：
相振伟
作者机构：
江苏建筑职业技术学院公共基础学院 江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]相振伟-.TPSR体育教学模式介入青少年偏差行为的相关研究)[J].当代体育科技,2022(30):87-90
A类：
B类：
TPSR,体育教学模式,青少年偏差行为,个人与社会,产生背景,教学流程,实践分析,生活技能,自我成长,自尊心,社会技能,自我控制,体育运动
AB值：
0.16805
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