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简论"互联网+教育"应用对体育教师的相关要求
文献摘要：
"互联网+教育"理论的提出,促使学校体育教学模式、教学评价方式、教学理念和师生角色等发生了转变,为体育教学改革提供了多样化技术和教育服务体系支持."互联网+教育"在体育教学的应用是体育教学环境与教学模式变革,体育教师专业提升,学生学习方式与需求转变的要求.面对"互联网+教育"下教师信息素养的提升和教师角色转型的挑战,体育教师需要通过构建互联网创生平台和再制教师专业发展自我更新能力探索突破途径.
文献关键词：
"互联网+教育";体育教学;要求
中图分类号：
作者姓名：
晁恒
作者机构：
宁夏彭阳县第一中学,宁夏 固原 756599
文献出处：
引用格式：
[1]晁恒-.简论"互联网+教育"应用对体育教师的相关要求)[J].青少年体育,2022(08):102-104
A类：
B类：
简论,体育教师,学校体育教学,体育教学模式,评价方式,师生角色,体育教学改革,教育服务体系,体育教学环境,教学模式变革,学习方式,教师信息素养,教师角色转型,创生,生平,教师专业发展,自我更新,突破途径
AB值：
0.365916
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