典型文献
增强现实技术下中职《体育与健康》教材内容呈现研究
文献摘要：
传统中职体育与健康教材内容雷同,呈现力不足,固化不能及时更新.随着增强现实技术的出现,立体化体育与健康教材实现内容的多介质性呈现、动作技术要点全方位呈现、教学环境超时空开放、知识获得多感官参与、终端系统多样性等特点,它集多种教学资源于一体,使阅读有趣,提高了教与学的效率.随着5G时代的到来,新教材整合了更多数字教学资源与其他教学模块,可以更好地满足学生对体育与健康课的需求.
文献关键词：
职业教育;体育与健康;教材;内容呈现
中图分类号：
作者姓名：
黄海滨
作者机构：
江苏省江阴中等专业学校 江苏江阴 214400
文献出处：
引用格式：
[1]黄海滨-.增强现实技术下中职《体育与健康》教材内容呈现研究)[J].当代体育科技,2022(28):86-89
A类：
B类：
增强现实技术,教材内容,内容呈现,中职体育与健康,雷同,多介质,动作技术,技术要点,教学环境,超时空,知识获得,多感官参与,终端系统,系统多样性,有趣,教与学,新教材,教材整合,数字教学资源,教学模块,体育与健康课
AB值：
0.409599
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