典型文献
融媒视域下"播音主持创作基础"课程思政建设探索
文献摘要：
在媒体深度融合,媒介生态巨变,舆论环境日益复杂的时代背景下,如何提升播音主持专业学生的综合素养和能力,适应媒体变化需要,成为专业教学改革的重点."播音主持创作基础课程"作为本科二年级的专业核心课程,必须注重课程思政与专业教学的有机结合,从而培养出适应时代需要的新媒体人才.本文从新时代课程思政的建设背景、教学内容中课程思政元素的提炼、专业课程教学中课程思政的设计、课程思政有效评价体系的建立等几方面入手,尝试探索出"播音主持创作基础"课程思政教学改革创新的有效路径.
文献关键词：
融媒体;播音主持创作基础;课程思政;建设
中图分类号：
作者姓名：
许一婷
作者机构：
福建师范大学传播学院 福建 福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]许一婷-.融媒视域下"播音主持创作基础"课程思政建设探索)[J].东南传播,2022(06):1-2
A类：
播音主持创作基础
B类：
建设探索,媒体深度融合,媒介生态,巨变,舆论环境,播音主持专业,综合素养,专业教学改革,基础课程,二年级,专业核心课程,时代需要,新媒体人才,新时代课程思政,课程思政元素,专业课程教学,有效评价,立等,几方,尝试探索,课程思政教学改革,教学改革创新,融媒体
AB值：
0.218562
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