典型文献
红色文化元素融入"电视播音与主持"课程线上教学的策略探讨
文献摘要：
线上线下相结合的混合教学已成为新常态,为进一步丰富教学内容,推进课程思政建设,提升教师的线上教学能力,本文结合线上授课特点,将红色文化元素融入播音专业实践类课程"电视播音与主持"的线上课程,通过把握课程定位、明确课程思政目标、厘清素材融入原则及方式等,探究红色文化元素融入"电视播音与主持"课程线上教学的具体策略.
文献关键词：
红色文化;"电视播音与主持";线上教学
中图分类号：
作者姓名：
曾晚晴
作者机构：
豫章师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]曾晚晴-.红色文化元素融入"电视播音与主持"课程线上教学的策略探讨)[J].西部广播电视,2022(22):83-85
A类：
B类：
红色文化元素,文化元素融入,播音与主持,线上教学,策略探讨,线上线下相结合,混合教学,推进课,进课程,教学能力,线上授课,专业实践,实践类课程,线上课程,课程定位,课程思政目标,融入原则,具体策略
AB值：
0.270417
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